Осмыслить подвиг Ленинграда и миру рассказать о нём
Накануне самого святого для России праздника – Дня Победы по инициативе Правительства Санкт-Петербурга состоялся уже седьмой проект для зарубежной русскоязычной молодёжи «Читаем блокадную книгу». В период с 22 по 28 апреля 2024 года эта программа, посвящённая на сей раз 80-ой годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, собрала 39 человек из 10 стран. Дети и сопровождавшие их преподаватели прибыли в город на Неве из Абхазии, Белоруссии, Казахстана, Киргизии, Польши, Сербии, Таджикистана, Турции, Узбекистана, Южной Осетии. Все делегации были традиционно сформированы усилиями Россотрудничества и его представительств за пределами России.
Сама программа, инициированная несколько лет назад Комитетом по внешним связям Санкт-Петербурга, призвана служить преодолению всё более набирающей сегодня силы общественной исторической амнезии, изымающей из памяти мирового сообщества беспримерный подвиг ленинградцев в годы блокады и всего советского народа в годы Великой Отечественной войны. Особенно беспощадно этот процесс сказывается на молодом поколении. И именно от того, насколько серьёзно сегодня будет построена работа по передаче ему знаний об этой странице нашей истории, зависит прочность идеологического фундамента нашего Отечества.
Данный молодёжный проект стартовал 22 апреля в помещении Патриотического объединения «Ленрезерв», в котором и прошла официальная церемония открытия программы. Со словами приветствия перед молодыми продолжателями Русского мира выступил первый заместитель председателя Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга Сергей Марков. Прежде всего он высоко оценил искренне проявляемый ими интерес к истории нашей общей Родины. Также он отметил: «К великому сожалению, во многих странах память о трагедии, о подвиге советского народа и его роли в борьбе с фашизмом постепенно стирается. В этой связи не удивительно, что сейчас Европа вновь рискует повторить свои исторические ошибки».
За этим последовало интерактивное занятие под названием «Давайте познакомимся», в ходе которого юные хранители истории не только узнали друг о друге, но и презентовали вниманию аудитории специально подготовленные ими творческие номера. Каждый из них был посвящён теме программы – Ленинградской Победе. И от каждого из выступавших чувствовался неподдельный интерес к более глубокому познанию блокадной жизни – не только умом, но и сердцем.
Одним из первых познавательных мероприятий стал проведённый в «Ленрезерве» научный семинар, посвящённый изучению орденов, медалей и наград Великой Отечественной войны, с практической демонстрацией военного снаряжения. Школьники российского зарубежья смогли подержать в своих руках и рассмотреть огнестрельное оружие той поры, иные военные принадлежности Красной Армии.
Значительно пополнить свои исторические знания участники проекта «Читаем блокадную книгу» смогли в Российском государственном педагогическом университете имени А.И.Герцена, специалисты которого провели познавательную экскурсию на тему «Рубеж стойкости Ленинграда».
Один из учебных дней прошёл в стенах Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского. Здесь, разделившись на группы, школьники посетили занятия по истории, русскому языку и литературе, которые вели преподаватели вуза. В частности, были затронуты темы: «В волшебном мире А.С.Пушкина», «Код Санкт-Петербурга», «Мастерская о блокаде», «Игровое занятие по истории города», «Как преодолеть мотивационный кризис в сфере читательской деятельности? Школа – родители». Отдельный образовательный цикл был здесь же проведён и для сопровождающих преподавателей. В частности, состоялись круглые столы по темам «Мотивация» и «Трудности изучения русского языка в иноязычной среде».
Слушателям из 10 стран была предоставлена возможность почерпнуть новые знания в стенах одного из главных памятных мест Санкт-Петербурга – Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда, а также в ходе специально подготовленной тематической автобусно-пешеходной экскурсии «Блокадный Ленинград и современный Петербург».
В этот раз были также задействованы уникальные ресурсы и потенциал Российского центра музейной педагогики и творческих инициатив Государственного Русского музея. Именно тут состоялись музейно-педагогические интерактивные занятия по теме «Культурная жизнь Ленинграда в годы блокады», особенно заинтересовавшие юных слушателей.
Важнейшим памятным событием для детей конечно же стало возложение траурного венка и цветов к подножию монумента «Мать-Родина» на Пискарёвском мемориальном кладбище, в ходе которого они узнали историю этого святого для нашего города места, самого большого в мире братского захоронения. Для них была проведена специальная тематическая экскурсия по музейной экспозиции мемориала, давшая начало новой волне интереса к теме в сердцах участников.
Познавательные маршруты были пройдены молодёжью российского зарубежья по известной на весь мир «Дороге жизни». Дети за один день успели посетить Шлиссельбург, Ржевский коридор, памятник «Цветок жизни», мемориал у Румболовской горы, Угловецкие высоты, Борисову Гриву, Осиновецкий маяк, памятник «Разорванное кольцо», «Невский пятачок» и многие иные памятные места блокадных лет. Посетив раскопки, они смогли воочию увидеть, как из-под земли, там, где каждый метр полит кровью, достают боеприпасы, элементы военной формы и иные свидетельства той ужасной войны.
После этого пришло время для расставания, ознаменовавшееся официальной церемонией закрытия. Проходила она 26 апреля в Дубовом зале особняка графа Румянцева. С напутственным словом здесь от Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга выступил начальник Отдела по связям с соотечественниками за рубежом Александр Ганин: «Мы очень рады, что наш проект продолжает оставаться таким же востребованным несмотря на то, что во многих странах тема блокады Ленинграда замалчивается. Надеемся, что вы поделитесь своими впечатлениями с вашими близкими, приедете к нам снова уже с ними и примете участие в иных наших проектах в будущем».
Каждому участнику был вручен сертификат о прохождении программы «Читаем Блокадную книгу». А после этой торжественной части делегациям предоставили возможность отдельно выступить перед гостями, ставшими за столь скоро минувшую неделю истинными друзьями.
По окончании церемонии закрытия в помещении состоялась встреча детей с членами и активистами обществ ветеранов и блокадников, действующих на территории Санкт Петербурга, где участники не только смогли задать им вопросы, но и подарить им душевную радость своими творческими номерами.
Прощаясь с организаторами проекта, его участница Нина Нинулина из столицы Белоруссии – города-героя Минска отметила, что во время этого первого в её жизни посещения города на Неве обрела не только незабываемые впечатления, бурные эмоции, но и почерпнула знаний о подвиге ленинградцев больше, чем за всю свою молодую жизнь. В её душу вселилось вдохновение передать услышанные и пропущенные через душу рассказы о войне учащимся школы, в которой она трудится, – а их более двух тысяч человек.
Преподавательница Елена Гришель из Польши делясь по итогам программы впечатлениями, отметила: «Пока вы есть – есть этот мир. Спасибо за дружелюбие, улыбки и тепло сердец. Буду рада, коли наши пути ещё когда-нибудь пересекутся».
Виктория Брижанова из Казахстана была немногословна в выражении своих тревожных мыслей: «Очень несправедливо, что об этом истинном и невиданном подвиге жителей города-героя Ленинграда за пределами России почти ничего не знают, и это для всех нас серьёзнейшая задача – довести до всего мира эти знания, от этого зависит прочность духовного стержня нашей общей Родины».
Что касается самих детей, то в своих высказываниях, «сидя на чемоданах» перед отъездом в Пулково, они были опечалены окончанием визита в Санкт-Петербург, делились своими свежими воспоминаниями о днях, проведённых в Северной столице. Некоторые, а точнее сказать большая часть молодёжного личного состава признавали, что по сравнению с тем, что они узнали сейчас, до этого они не знали о блокаде почти ничего. Порой юноши и девушки в своих повествованиях прибегали к весьма эмоциональным эпитетам и не могли подобрать иногда наиболее подходящих слов, что свидетельствовало о подлинной искренности выраженного восторга.
Комитет по внешним связям Санкт-Петербурга
